沈母雖然說想要把兒子往天才那個(gè)方向培養(yǎng)，但她根本不知道天才應(yīng)該要如何去培養(yǎng)。
　　而且在她看來，自己的兒子已經(jīng)足夠天才了，要是再繼續(xù)培養(yǎng)下去的話，以后會(huì)不會(huì)一不小心更加逆天呀？
　　于是，她就索性讓兒子順其自然的發(fā)展。
　　沈慕言從小就喜歡看書，才一周歲，別的小孩子還不會(huì)走路說話的說話，他就喜歡捧著一本小人書看。
　　雖然上面的字畫他不一定能看懂，但是每次看書的時(shí)候，都表現(xiàn)得特別安靜和專業(yè)，就好像他真的能看懂似的。
　　“老公，你說咱們兒子會(huì)不會(huì)是重生或者穿越的呢？”沈母腦洞大開，想到了自己以前看過的幾本小說，“不然的話，怎么會(huì)這么聰明？”她越想越覺得不對(duì)勁。
　　沈父直接給了沈母一個(gè)白眼，“兒子聰明點(diǎn)怎么了？這世上又不是沒有天才。有些天才厲害的，一歲就能自己作詩了呢。咱們兒子現(xiàn)在這樣算什么？不過就是比平常人更聰明一點(diǎn)罷了?！?br/>　　沈母仔細(xì)想想也是，兒子貌似也沒有別的特別突出的地方。
　　以前沈母很少會(huì)帶兒子出去，一來沒地方能玩的，二來，兒子也不喜歡。
　　現(xiàn)在，沈母是每天都往蘇家跑。當(dāng)然，過去的時(shí)候肯定是帶著兒子一起的。
　　沈慕言顯然并不是很喜歡蘇落小朋友，每次見到她的時(shí)候，表情都是冷冷的。
　　尤其是當(dāng)蘇落小朋友哭起來的時(shí)候，更是充滿了嫌棄，會(huì)自己邁著小短腿趕緊遠(yuǎn)離這個(gè)噪音污染源。