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恒星紀(jì)源 第4章、人造月亮

電梯來(lái)了,小墨老師組織孩子們紛紛走進(jìn)電梯,里面的空間很大,即便百多人站在里面也一點(diǎn)都不顯得擁擠。
  外面的工作人員在做最后的確認(rèn),隨即電梯門(mén)緩緩關(guān)閉。
  “我們要多久才能到地面?”有一個(gè)孩子問(wèn)。
  小墨老師沒(méi)有直接回答,而是給孩子們出了一道數(shù)學(xué)題:“我們距離地面大概1650米,電梯大約以5米/秒的速度向上運(yùn)行,問(wèn):我們到達(dá)地面需要多少秒?”
  孩子們紛紛擺弄手指開(kāi)始計(jì)算起來(lái),很快就有一個(gè)聲音說(shuō):“300秒,大概5分鐘左右?!?br/>  小墨老師一愣,正驚訝于孩子們的計(jì)算速度時(shí)、隨即意識(shí)到那并不是小孩子發(fā)出的聲音,而是一名成年男性的聲音。
  這時(shí)、她聽(tīng)到一個(gè)稚嫩的聲音喊道:“爸爸!”
  蕭毅穿過(guò)眾人朝男子走了過(guò)去,隨著他那幼小的身軀走過(guò)去的方向,她看到那是一名大概30歲左右的中年男人。
  很顯然,剛剛這句話就是他說(shuō)的,而他正是蕭毅的父親“蕭繼祥”。
  “爸爸,你怎么來(lái)啦?”蕭毅走到父親面問(wèn)。
  男子蹲下身,笑著說(shuō):“對(duì)于一名“科學(xué)家”來(lái)說(shuō),怎么能錯(cuò)過(guò)今天這么有歷史意義的時(shí)刻呢?我還要問(wèn)問(wèn)你呢~不在學(xué)校上課怎么跑到這里來(lái)了?”
  “是老師帶我們來(lái)的?!笔捯阒噶酥感∧蠋?,并把父親帶到老師面前,介紹道:“老師,這是我的科學(xué)家爸爸,他是第一個(gè)觀測(cè)到太陽(yáng)衰變的人?!?br/>  話音剛落,就有人驚訝道:“哇!你就是那個(gè),蕭,蕭,蕭……什么來(lái)著?”
  “蕭繼祥。”他微笑著沖那人點(diǎn)了點(diǎn)頭。
  “對(duì)!蕭繼祥,那個(gè)最先發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)溫度在降低的科學(xué)家原來(lái)就是你!”那人驚訝道:“我能跟你合張影嗎?”
  “看來(lái)我還挺出名的哈?”他站起身,與那人合了一張影。
  “何止是出名,你問(wèn)在場(chǎng)的誰(shuí)不認(rèn)識(shí)你?”那人一臉興奮的說(shuō)。
  電梯里一片寂靜,百余人互相看了看、面面相覷,均搖了搖頭。
  “這就有點(diǎn)尷尬了……”那人說(shuō):“可能他們都不太關(guān)注科學(xué)方面的事情,沒(méi)關(guān)系,在科學(xué)界你是很出名的?!?br/>  蕭繼祥笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)向一旁朝小墨老師伸出手:“你好,我是蕭毅的父親。”
  小墨老師也伸出手:“你好~我是他們的班主任。”
  他看了看孩子們,說(shuō):“一個(gè)人帶這么多小朋友出來(lái),辛苦了?!?br/>  “他們應(yīng)該看看外面的世界?!毙∧蠋熜α诵?。
  蕭繼祥:“是的,但同時(shí)也要注意安全?!?br/>  “放心吧~那個(gè)…你是科學(xué)家?”小墨老師略顯疑惑。
  “怎么?不像嗎?”
  “說(shuō)實(shí)話,不像。”
  “不愧是人民教師,你是怎么看出來(lái)的?”
  “很簡(jiǎn)單,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)電梯到達(dá)地面需要330秒,而您剛剛少算了30秒?!?br/>  蕭繼祥笑了笑:“老師就是老師,其實(shí)我只是一名普通的天文愛(ài)好者。”
  “那發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)在衰變確實(shí)不容易?!?br/>  “只能說(shuō)明我運(yùn)氣比較好。”
  兩個(gè)人似乎很聊得來(lái),蕭毅就站在一旁仰著頭眼巴巴的看著……
  幾分鐘后,隨著“叮”的一聲,電梯停住了,一個(gè)女性的提示音說(shuō)道:【地面已到達(dá),“世界聯(lián)合組織”提醒您,請(qǐng)檢查防護(hù)服及頭盔密封性,出門(mén)請(qǐng)注意安全?!?br/>  幾秒鐘后,電梯門(mén)緩緩打開(kāi)了,眾人紛紛向外走去。
  首先映入眼簾的是一條大概有20多米長(zhǎng)的走廊,隨著電梯門(mén)的打開(kāi),安裝在走廊四壁上的白熾燈逐一開(kāi)啟,有點(diǎn)像“多啦a夢(mèng)”的傳送門(mén)。
  這些燈應(yīng)該是聲控或者感應(yīng)的,因?yàn)樗麄冏哌^(guò)去之后,后面的燈又都逐一熄滅了。
  穿過(guò)走廊,前面是一個(gè)很大房間,目測(cè)面積應(yīng)該有兩、三個(gè)足球場(chǎng)差不多大。但房間里卻一點(diǎn)都不顯得空曠,因?yàn)檫@里早已經(jīng)站滿了人,放眼望去全是后腦勺。
  為防止發(fā)生意外,小墨老師再次提醒孩子們不要亂跑,跟緊老師。
  “還有我?!笔捓^祥說(shuō):“我是你們今天的代課老師。”
  小墨老師白了他一眼,帶著孩子們朝人群里面走去。