安子善所在的山陽初中規(guī)模并不大，在山陽鄉(xiāng)是唯一的一所初中，四年制。
　　
　　小學五年級畢業(yè)后將會進入初中進行四年學習，正是完整的九年義務教育。
　　
　　那個時候的蓮山縣施行的還是‘五四制’的九年義務教育，后來具體什么時候改成‘六三制’安子善就不太清楚了。
　　
　　山陽初中僅有兩棟四層的教學樓，其他的都是平房，校園里有一個小食堂多是教師用餐，還有幾排大瓦房是學生宿舍，每個宿舍平均20-30人。
　　
　　一個比較簡陋的圖書閱覽室，當然也是平房，其他的就是基礎(chǔ)教學設(shè)施了，比如化學實驗室之類。
　　
　　走在通往語文組辦公室的路上，望著前方的文老師，安子善毫不緊張。
　　
　　也到是，在一個歷經(jīng)三十多年風雨的成年人眼里，上課搞個小動作并不是多大的過錯，完全沒有一個初中生即將面臨老師的斥責該有的敬畏和緊張，況且文敏還沒有前世的他年長呢。
　　
　　前世，想到這個詞語，安子善面色沉悶了下來，他不知道自己為什么會重生。
　　
　　但是他感謝這一次的重生，讓他有了從頭再來的機會，也讓他有了逃避現(xiàn)實的機會。
　　
　　前世的他，是一家企業(yè)的老板，不大不小的企業(yè)，白手起家艱苦卓絕的五年創(chuàng)業(yè)，方有了一點點成績。
　　
　　然而，當企業(yè)面臨困境，安子善心力交瘁的時候，他的妻子李芳萍卻選擇了離婚。
　　
　　原因是，那不是她想要的生活，安子善整日忙碌沒有陪伴；安子善徹夜不眠，她也睡臥不寧。
　　
　　她說，這不是她想要的生活，她不在乎有多少錢花，她在乎的是陪伴，是下班后能夠兩個人一起逛逛菜市場買菜，一起做飯，吃完飯一起散步的生活。
　　
　　他苦笑不已，猶記得還沒結(jié)婚的時候，她說“不買房子不結(jié)婚?！?br/>　　
　　然而，安子善的父母只是貧苦的農(nóng)民，況且安子善還有一個哥哥，父母又哪有錢去給他買房子。
　　
　　于是安子善選擇了自己創(chuàng)業(yè)，從此走上了沒日沒夜，忐忑難眠的路。
　　
　　最終通過自己的拼搏、努力和堅持，安子善在照市買上了屬于自己的房子，買了一部奧迪牌小轎車，沒有花父母一分錢。
　　
　　然而，現(xiàn)在她說想要的是陪伴，安子善很無奈。
　　
　　他也只是個普通人，出身低微，能有點成績或許是運氣使然，也或許是他足夠努力，但物質(zhì)和生活他還是做不到平衡如一，和諧共存。
　　
　　在她的堅持下，他們離婚了。
　　
　　在他的堅持下，財產(chǎn)都給了她。
　　
　　他們這一路，戀愛近十年，婚姻近五年，他心疼她，憐惜她。
　　
　　可是，人生這一路上，有很多人走著走著就陌生了，初心不在。
　　
　　錯不在任何人，只在不夠愛吧。
　　
　　安子善看著這依然熟悉的校園，記憶里的往事同時涌現(xiàn)，內(nèi)心百感交集，面色復雜無比。
　　
　　突然有一種看奇幻大片一般的奇幻瑰麗。
　　
　　記得2000年的時候國家頒布鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并政策山陽鄉(xiāng)被合并到洪澤鎮(zhèn)，這所母校初中也拆了，合并到了蓮山縣的一所初中，據(jù)說老師們都有了更好的安排。
　　
　　可惜那時候的安子善正讀高中，而等他事業(yè)初有成，一次回家的時候心有所感駕車回來看望母校和老師。
　　
　　卻發(fā)現(xiàn)學校已經(jīng)拆遷，只留大致的輪廓和一個還算熟悉的校門，略慰心意了。
　　
　　語文組辦公室在教學樓前二百多米的一排平房里，北方的平房指的就是紅磚瓦房，磚瓦房墻面是由磚砌成，用瓦做屋頂?shù)姆课荨?br/>　　
　　磚瓦房的房頂由三角形結(jié)構(gòu)支撐，三角架多用常見樹木的主干制造（榆樹，槐樹，楊樹等）。
　　
　　而語文組辦公室就在這排平房的最東邊一間，大致有八九十平吧。
　　
　　“報告！”
　　
　　安子善走到文老師所在的辦公室門前，正準備推門進去，突然想到什么，猛然停了下來，敲了敲門喊了一聲。
　　
　　差點忘了，自己現(xiàn)在只是個初中生，安子善一臉尷尬的想到。
　　
　　“進來?！?br/>　　
　　也不知道是哪位老師的聲音，反正不是文老師，安子善聞聲推門而入。
　　
　　辦公室里還有三位老師在，安子善環(huán)視了一眼，其他老師都沒有抬頭，他也不認識。
　　
　　初中畢業(yè)都這么多年了，還能記得文敏都是那串千紙鶴鬧的，其他老師如果沒有特殊事件真記不住名字。
　　
　　于是他徑直走到了文老師的辦公桌前，站定。
　　
　　“安……”
　　
　　“文老師，對不起我錯了，我不該上課的時候疊千紙鶴，請您相信我，我會改正錯誤，一定努力學習，不辜負您的期望。”
　　
　　安子善還不等文敏說完，就如竹筒倒豆子一般語氣非常誠懇的認錯了。
　　
　　在路上他已經(jīng)打好了腹稿，這是成年人的基本技能，但凡需要講話，只要有準備，就會有腹稿。
　　
　　說完安子善胸有成竹卻一臉愧疚的看著文老師，等待老師的‘特赦’。
　　
　　按照安子善的估計自己說完這一通，老師手中的‘教鞭’最終也會是高高揚起卻輕輕落下。
　　
　　當然這些話也是重活一世的安子善的肺腑之言，否則油嘴滑舌的搪塞之語文敏也不傻，豈能分辨不清。
　　
　　能夠重活一世，努力學習是他心中早就有的念頭。
　　
　　畢竟經(jīng)歷了前世生活的各種磨難和痛苦，白手起家創(chuàng)業(yè)的辛酸之后，他總結(jié)的結(jié)果是大學就讀的學校真的很重要。